三所985大学推出世界大学排名
4月15日，南京大学校方表示，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标，也就是说南京大学自2022年开始，退出世界大学排名。
近日，在南京大学宣布退出世界大学排名之后，兰州大学、中国人民大学相继退出世界大学排名。也就是说，今年，中国目前已经有三所985高校，退出世界大学排名了。
世界大学排名是个什么呢?世界大学排名，就是指评选机构根据大学各方面数据，对世界各国和地区的大学所进行的排名。其中，大学各方面的数据，包括教学、研究、知识转化、国际视野、学术声誉、论文数量、论文引用数量、师生数量、国际合作等等维度，当然每个排名对各个维度的考察差异、维度的衡量方式、分配权重都不一样，因此在世界范围内诞生了比较多的世界大学排名。
在世界范围内，比较主流的学术机构排名，有英国泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名、美国U.S. News世界大学排名、中国软科世界大学学术排名等。
以U.S. News世界大学排名榜为例，由美国《美国新闻与世界报道》杂志于2014年10月28日首次发布，U.S. News世界大学排名主要指标如下：全球研究声誉12.5%，地区性研究声誉12.5%，发表论文10%，出版书籍2.5%，学术会议2.5%，标准化引用影响10%，总被引用次数7.5%，高频被引文献数量(在引用最多文献的前10%) 12.5%，高频被引文献百分比(在引用最多文献的前10%)10%，国际合作10%，高频被引文献数量(在各自领域被引次数最多的前1%)5%和高频被引文献百分比(在各自领域被引次数最多的前1%)5%。 世界大学排名由来
世界大学排名，其实最早出现在中国，是不是很意外?
世界大学排名，起源于中国2003年上海交通大学发布的“世界大学学术排名”，这是全球第一个发布的世界大学排名。上海交通大学世界一流大学研究中心根据研究结果，每年公布一次世界大学学术排名。本排名的最初目的是分析中国大学在世界大学体系中的位置，找出中国大学与世界一流大学的差距，加快中国世界一流大学建设的进程。该排名列出了世界大学500强，还排列出五大领域和五大学科世界大学100强。 目前上海交通大学世界大学排名已经成为众多国际机构、各国政府、各国大学、国际学生和家长以及全世界雇主参考的最重要的世界大学排名。上海交通大学世界大学排名不含排名机构主观分数，以论文引用率、教授与毕业校友诺贝尔奖与菲尔兹奖得主数目、“自然”期刊与“科学”期刊论文数目、SCI和SSCI论文数目等学术数据做排名。
然后才是2004年才出现的泰晤士高等教育世界大学排名、英国QS世界大学排名，2013年才出现U.S. News世界大学排名，因此，相比较国外的世界大学排名，国内的才是第一次出现的，但是知名度方便，确实是不如国外。 世界大学排名目的
世界大学排名的出现，其目的就是为了比较客观地分析全世界范围内知名大学的学术、科研水平的，因此，世界大学排名一出现，由于其权威性，便成为了全世界学校、学生、家长、企业主关注的热点，中国人对教育一向推崇，这种世界大学排名一出，立刻迎来中国学生、家长们的狂热追捧。基于此，世界排名大学一度成为了全世界范围内的学生、家长的择校圣经，很多学生、家长都是根据这些排名，报考学校和选择合适的专业，同时企业雇主也会根据这些排名，去挑选合适的毕业生。甚至到后来，也成为了一些政府决策、高校发展的参考系，政府和其他高校，会参考排名靠前的大学经营措施，制定对应的发展策略。 世界大学排名变味
在世界大学排名出来之后，国内的各个大学也纷纷加入尝鲜，然而，随着越来越多的大学为了排名更靠前，不断使用各种措施，去提高自己的排名，世界大学排名慢慢的，变味了。
1.排名失实
就拿这次推出排名的中国人民大学来说，在中国是很有名的985高校了，但是参考往年的世界大学排名，中国人民大学在排名上成绩一直不太理想，很多211都排在他前头，甚至连211都不是的大学，都可以能排在它前面。比如在2021年U.S. News世界大学排名中，中国人民大学525名，深圳大学在这个排名是在427，深圳大学不是985，也不是211，比中国人民大学排名靠前100名，这对于国内高考高生报考来说，真的有很大的误导性。而且在排名中，中国人民大学这类文科学校，明显比理科学校更吃亏，因为在衡量大学排名的指标中，有更多有利于理科学校的参考量。
国内前些年大量二本生，大专生考不上好大学，花些钱去QS排名不错的学校度过摇身一变成海龟。比如下面这位张同学，我们先看看这位同学的介绍“QS全球教育集团中国总监”，这名头听上去就很唬人，拉夫堡大学在读博士，拉夫堡大学在2022年QS世界大学排名：TOP231位。
南京大学、兰州大学、中国人民大学，纷纷退出世界大学排名，这一切的背后是“三个没”：跟国际形式没关系，排名较高的没先退，根本的问题没解决。今天缪老师就来聊聊这三“没”。
①国际关系
给世界大学“排座位”的，不是世界各国的“官方”，而是一些以排名为生或者利用排名牟利的机构。 所以，三所大学退出世界大学排行榜或者不给排行榜提供资料，与“中国”、“外国”、“矛盾”、“对抗”这些词都没有多大的关系。
除了“排名并非官方”之外，由世界各国机构制作的“世界大学排行榜”还有几个定义：各自拥有自己的评价标准;不能全面反映院校的实力;或多或少会有意识形态的因素掺杂在内;或多或少接受咨询费且院校排名总不会“辜负”学校付出的咨询费。
②实际排名
既然说到了院校排名，咱们不妨来看一看退出世界大学排行榜或不提供相关资料的三所院校，排名究竟如何?如果硬要进行横向比较的话，南京大学的世界排名基本稳定在华东五校的最后一位，与清华北大的差距非常远。
兰州大学的世界排名又与南京大学相差甚远，跟不少原211工程院校“纠缠”在一起。中国人民大学则属于被世界大学排行榜“欺负”了多年的对象，在部分排行榜上甚至掉出了国内前100，明显不符合“清北人师”的“人设”。
负责任地说，这三所大学在几大世界排行榜上的排名都远远低于学校领导的预期。国内高等教育圈、学生以及家长们对它们的认可度，也远远高于它们的世界排名。
这三所大学为什么退出世界大学排行榜?我不知道内情，不能乱说话。但是站在客观中立的立场上来看，退出世界大学排行榜，对它们来讲没有什么害处，反而是有益处的。
反观那些在世界大学排行榜上每年都有进步的大学，那些世界排名高于社会认知的大学，那些刚刚成立不久，已经跻身世界排行榜的大学，他们为什么没有选择退出?原因不言自明。
③根本问题
今天的三所大学退出世界大学排行榜也好，明天30所，后天300所齐齐退出也罢，这都是一种流于表面的现象，归根结底并没有解决三个深层次的问题：分资源、争面子、选学校。
长久以来，相对于扎扎实实提高自己的实力，做好教育教学和科研工作，很多大学更加热衷于比拼谁的帽子高，谁得的帽子多。帽子多、帽子高，才能提高自己的资源获取能力，不管是从财政拨款里切蛋糕，还是面向社会争抢资源都是一样的道理。世界大学排名，本身就是众多帽子中的一顶。
我们的社会当中有着根深蒂固的攀比思想，企业家比拼资产规模、上市速度;妈妈们比拼孩子成绩、老公工作;体制内比拼职务级别、岗位冷热;体制外比拼薪酬状况、期权多少。世界大学排行榜，本就是大学们百舸争流的战场，尤其是层次相近、学科相似、距离不远的大学，更是拼得头破血流。
什么?你问我拼不过别人怎么办?很简单，找到自己的长项，重新设立一条赛道，邀请大家一起来拼。正所谓，田径场上丢掉的面子，可以在篮球场上争回来。
中国有3000所大学，即便是高等教育圈里的专业人士，比如在大学任教的教师，甚至是大学的校长们，对距离自己比较远的大学都不是非常了解，更别说准备高考或考研的学生和他们的家长了。大学排行榜，本就是学生、家长乃至全社会认知大学的一项指标。
从这个角度看，如果解决了帽子问题、面子问题和认知问题，有没有世界大学排行榜、参不参与世界大学排行榜、大学的世界排名究竟如何，也就不再重要了。
对三所高校退出世界大学排行榜，你怎么看?你认为这种“退出”会演变成一种潮流吗?好，你认为帽子问题、面子问题和认知问题该如何解决呢?来评论区聊聊吧。
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