钟南山院士作为一个老年人，精力是有限的。但是钟南山院士在来武汉的火车上依然保持极高的工作效率，累了就靠在火车的座椅上闭目养神。一般人都不能坚持，这么强的工作强度也只有人民英雄钟南山院士能坚持下来，着足够感动世人了。
在学模范环节，学习钟南山院士的先进典型事迹。他继承了父辈良好的家风，并传承下去，对孩子们以身作则，潜移默化地哺育和滋养着家族的流传和兴盛。号召我们应以钟南山院士为榜样涵养好家风培育好家教，让好家风弘扬在新时代。接着观看《家风·孕育》片段，短片中曾国藩教育子侄家人，从不诱以功名利禄，而是告诫大家掌握生存技能，磨砺意志，学以明理，报效国家。他做到了修业立世的最高要求，成为了后世的楷模。是值得我们弘扬和学习的家风家训。
一、钟南山为抗疫情，不辞辛苦，不顾危险坐火车进武汉
作为一个老年人，正是新型冠状病毒肺炎最容易感染的人群之一。而有一个老人却不顾自己的安危，毅然决然的去往了抗疫的最前线，武汉市。这种精神让人敬佩，是我们全国人民的英雄。也正是钟南山院士这样的精神感染我们战胜了新型冠状病毒肺炎。
二、钟南山日夜兼程，不曾停息的工作
钟南山院士作为一个老年人，精力是有限的。但是钟南山院士在来武汉的火车上依然保持极高的工作效率，累了就靠在火车的座椅上闭目养神。一般人都不能坚持，这么强的工作强度也只有人民英雄钟南山院士能坚持下来，着足够感动世人了。
三、钟南山为显年轻，快步领奖
在疫情结束之后，颁奖典礼上钟南山院士快步走上讲台领奖。有些人说这有什么可以感动的，但是钟南山院士说了这么一段话，“我快步走上讲台，是想告诉大家，我的身体还很好，我还能为国家继续做贡献。
《爱国英雄钱学森》《中国抗疫的领军人物钟南山》的英雄事迹，使同学们深受启发：今天，中华民族之所以能富起来、强起来，屹立在世界民族之林，正是因为许许多多的科学巨匠的无私奉献，是他们挺起了中国脊梁。一个个爱国故事荡气回肠，一个个英雄人物令人景仰。讲述英雄故事，传承红色基因，爱国精神薪火相传、百代不衰。
此次颁奖典礼以“我心中的你最美”为主线，通过人物事迹短片，宣读颁奖词，现场简短采访和获奖感言等形式穿插进行。一段段娓娓道来的故事感动着现场的观众，一个个精彩纷呈的节目倾诉着对教师的祝福。他们用自己的故事，诠释师者大爱的最美，感染激励着现场的每一个人，引发了现场观众的强烈共鸣，现场爆发出一阵又一阵热烈的掌声。
疫情发生以来，每天都有不计其数的感人事迹发生。80多岁高龄的钟南山先生再次临危领命、医护人员们不论生死“逆行”武汉、志愿者们担起重任撑起后勤、人民子弟兵不退地方疫情防控工作……孙颖是四川去前线支援的医生，在那期间,她一直都随身携带着一张特殊的照片,那是“非典”时期的一张工作照。照片中孙颖的母亲刘泽明正是那个被防护服笼罩着的人。孙颖说：“这张照片对自己立志从医有启蒙意义，这些年不论出征哪里都带着它，因为它提醒着自己是医生的女儿，也是一名医生。”十七年，从“非典”到“新冠肺炎”，母女接力一线，践行着医务工作者的使命和诺言，传承着一份使命与担当。
别人为传主作传，多采用第三人称。从表达方式看，有叙传和评传之分。叙传重在“叙”，着重写人物事迹；评传重在“评”，即在叙述人物事迹的基础上，对人物的所作所为加以评述，它处于人物传记和文学评论之间。由于评传兼具两者特点，因此可以写得比较简短，更适合于考试命题选用，考生对此应予以重视。
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